Globalization, mondialisation and the immonde in Contemporary Francophone African Literature
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
domestication and foreignization in children literature translation
این پایان نامه به بررسی بومی سازی و بیگانه سازی در ادبیات کودکان مخصوصا زانر فانتزی می پردازد. در این پایان نامه ترجمه 14 کتاب داستان فانتزی برای سه گروه سنی کودکان بر اساس مدل ونوتی یعنی بومی سازی و بیگانه سازی مقاسه شدندکه در نتیجه برای سه گروه سنی از هر دو استراتزی توسط مترجمان در ترجمه کلمات فرهنگی استفاده شده است.
Globalization in the Contemporary Cuban Art World
As the Cuban revolution approaches its fiftieth anniversary, Cuba has become a more consumer-oriented society. The island country stands at the crossroads of several systems, each associated with alternative models of political economy and cultural policy. One of these models involves the pursuit of socialism at any fiscal or social cost; another entails the implementation of policies conducive...
متن کاملGlobalization Issues Regarding Contemporary Architecture of Iran
The term Globalization undoubtedly has affected all parts of humanity life in current century. Globalization as a comprehensive phenomenon has influenced economical, political, social and cultural aspects of our societies. Contemporary architecture as a multidimensional category is depended on various factors and needs to be pursued in different fields, in order to reach to a perfect comprehend...
متن کاملnorms and ideology in translation of children literature in persian context
اهداف عمده ی این مطالعه دو دسته هستند:1) تعیین هنجار های اجتماعی فرهنگی مورد استفاده در ترجمه ی کتاب کودک برای کودکان ایرانی 2) بررسی مفهوم کودک در ایران و ائدئولوژی این جامعه در رابطه با کودک که مترجم را مجبور به بازسازی کتابهای داستان برای کودکان ایرانی میکند. به این منظور, ابتدا ,مجموعه ای از 30 کتاب داستان و ترجمه های فارسی انها بر اساس مدلlambert and van gorp(2006)مقایسه شد و سپس استراتژیه...
15 صفحه اولLinks and the Teaching of Contemporary Issues in the Francophone World
FOLLOWING MY INSTITUTION's big push several years ago for distance learning initiatives, faculty members would be rewarded for designing courses to be taught simultaneously at our various campuses worldwide. For the first time, I integrated internet resources and embraced the con cept of rhizomatic and easily adaptable hypersyllabi in the courses I teach in French language and literature at a...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Paragraph
سال: 2014
ISSN: 0264-8334,1750-0176
DOI: 10.3366/para.2014.0125